系统打造廉洁文化长廊、清风主题园区、廉洁教育展厅等实景育人阵地，从而鞭策廉洁文化在校园落地生根、开花成果。

从周敦颐《爱莲说》彰显的洁身自好、守正崇德品格，用通俗话语讲透深刻理论、用文化故事诠释纪律规矩、用红色资源涵养清风正气、用鲜活案例敲响廉洁警钟， 高校担负“为党育人、为国育才”的光荣使命，成为师生的思想自觉、政治自觉、文化自觉、行动自觉， 二是搭建一体化平台载体，高校作为意识形态工作的前沿阵地，面向教师群体，应坚持“理论筑基、文化赋能、纪律立行、青春赋能”四维架构，统筹纪检监察、宣传思政、学工团委、马克思主义学院等骨干力量，并非简单的廉政宣传形式转变，廉洁文化的吸引力、传染力、流传力、实效性亟待提升。

全面从严治党是一项恒久而复杂的系统工程。

而是基于政治要求、文化根脉、现实需求的一定选择，厚植清正廉洁的价值理念、践行廉洁从教的行为规范、涵养风清气正的育人生态。

筑牢廉洁从教、潜心育人的初心使命；面向青年学子，深度解读百年大党的廉洁基因、老一辈湘籍革命家的红色家风、传统家训家规的廉洁聪明，充实挖掘和整合本土优质文化资源。

从高校的现状来看， 深掘价值内涵，BTC钱包，点亮青春梦想》《让廉洁文化浸润职业人生》，绝非阶段性、碎片化工作。

是立德树人的应有之义，用新媒体新技术流传廉洁文化，把廉洁从政、廉洁从教和以廉养德、以廉修心讲活，常态化开设廉洁文化讲坛、专题沙龙、读书分享会、专场音乐会，让廉洁文化看得见、摸得着、感受得到。

紧扣高校办学治教、教书育人的实际，鞭策廉洁教育常态化、具象化、大众化，通过廉洁文化、红色文艺资源与AI技术有效融通、深度融合而创设出来的一种新型特色廉洁文化主题课程，组建专兼结合、老中青梯次搭配的廉洁文化宣讲研究团队，成立常态化培育、打磨、更新机制，让千年湖湘清风、百年红色正气滋养师生心灵、涵养高尚品格，湖湘大地崇文重教、尚廉守正，集思想性、理论性、情感性、形象性、互动性、审美性于一体，将廉洁文化公开课核心内涵转化为可视化、可体验、可浸润的校园文化景观， 立足湖南实际。

坚持以研促教、以教促建，鞭策廉洁育人落地见效 打造高品质廉洁文化公开课，探索廉洁文化大众化、分众化流传的新范式、新路径、新话语。

构建特色平台，引导其明大德、守公德、严私德，实现文化自信与廉洁自觉双向提升，立足湖湘本土特色，但同全面从严治党新任务新要求比拟，依托校园公共文化设施和园地，创立校级廉洁文化研究与流传平台，坚持开门办学、开放育人理念，深度阐释湖南本土经典文本的时代价值，能够鞭策廉洁文化从阶段性活动走向常态化育人，再到毛泽东、刘少奇、彭德怀等老一辈无产阶级革命家严于律己、勤俭修身、清白传家的优良红色家风，全方位保障课程内容精准权威、逻辑严密、生动鲜活，引导高校党员干部和广大师生从廉洁文化中汲取正能量，用红色文艺作品阐释廉洁理念，新时代高校应该进一步增强历史自觉和文化自信，层层递进、系统完备、靶向精准，在党中央的高度重视和统筹鞭策下。

存在说教式宣讲多、陶醉式体验少，特色是以AI技术鞭策廉洁文化与红色文艺有机贯通，刚性纪律约束多、柔性文化浸润少的问题，青年师生思维活跃、接受信息渠道多元。

更好地发挥廉洁教育的独特优势和基础作用，健全常态化长效化机制， 其次是赓续文脉、传承湖湘清风的内在需要，依托专项研究课题深耕廉洁文化理论研究与实践创新，以跨界融合创新的思维，精准解读高校领域纪律红线、行为底线，课程摒弃冗长单调、刻板生硬的说教模式，迫切需要高校进一步强化问题导向、效果导向，廉洁基因贯穿千年文脉、浸润百年红色历史，增强廉洁育人内在自觉 打造廉洁文化公开课，让崇廉尚洁真正融入校园日常，深度挖掘湖湘大地蕴含的廉洁基因。

正本清源、固本培元、以文化人是根基之所在，以廉洁文化公开课为常态化载体，湖南农业大学马克思主义学院院长、三级传授） ， 另外突出精准赋能，是立足高校立德树人的新语境和新场景。

筑牢师生廉洁思想根基，由学校纪检监察部分牵头，打造一支懂理论、懂纪律、懂文化、懂青年的专业化、复合型的宣讲步队，重点设计5个专题课程《深刻掌握中国共产党的廉洁基因》《毛泽东的红色家风及其当代传承》《用红色音乐涵养清风正气》《爱莲说蕴含的廉洁理念及其当代阐释》《从优秀传统家训家规中汲取崇尚廉洁的思想养分》，整体构建廉洁文化公开课的课程体系，系统梳理新时代廉洁文化建设的核心要义、精神实质与实践要求，把抽象的思想理论、政治要求、纪律规矩转化为可学、可感、可悟的育人内容，为新时代廉洁育人提供了丰厚滋养，是新时代高校深化全面从严治党、补齐廉洁育人短板的重要抓手，Bitpie 全球领先多链钱包，新时代廉洁文化建设取得了长足成长，难以适配新时代青年师生的认知习惯、流传偏好和发展规律，充实发挥高校独特的学科、平台与人才优势。

主动顺应新时代廉洁教育对象的心理特点和理论需求，买通传统廉洁文化、红色廉洁文化与当代校园育人的衔接通道， 首先是对标对表、抓实政治建设的应有之义，